首先,在以往的采暖(nuan)設(she)備(bei)中,燃煤鍋爐污染(ran)嚴重,具(ju)有火(huo)災、一氧化碳中毒等(deng)隱患(huan),因(yin)(yin)此(ci)逐(zhu)(zhu)漸(jian)被(bei)淘(tao)汰;而(er)集中供(gong)暖(nuan)則是(shi)由于不能自主控(kong)制斷暖(nuan)時間(jian),放假期間(jian)仍(reng)然進行供(gong)暖(nuan),采暖(nuan)成本(ben)過高,因(yin)(yin)此(ci)逐(zhu)(zhu)漸(jian)少被(bei)選用;天然氣則是(shi)因(yin)(yin)為(wei)受“氣荒(huang)”影響(xiang),要么學(xue)(xue)校(xiao)無法正常(chang)供(gong)暖(nuan),要么就是(shi)氣費上漲,給學(xue)(xue)校(xiao)支(zhi)出(chu)造成壓力,因(yin)(yin)此(ci)逐(zhu)(zhu)漸(jian)被(bei)替(ti)換。
而在當下較為流行(xing)的(de)供暖(nuan)設備中,電(dian)鍋(guo)爐純靠電(dian)制熱,運(yun)行(xing)費(fei)用很高(gao),很多(duo)學(xue)校(xiao)(xiao)安裝了也(ye)不敢經(jing)常使用,因此并沒有真正達到給校(xiao)(xiao)舍冬季采暖(nuan)營造出一個舒適環(huan)境的(de)效果。而相比電(dian)鍋(guo)爐,空氣能熱泵能效是其(qi)三倍(bei)左(zuo)右(you),運(yun)行(xing)費(fei)用基本與燒煤差不多(duo),因此更受校(xiao)(xiao)方青睞。
以甘(gan)肅省定西市某中學(xue)采(cai)暖(nuan)改造項目為例,學(xue)校整(zheng)個采(cai)暖(nuan)面積為18984㎡,原采(cai)暖(nuan)設備用的是燃(ran)煤鍋(guo)爐,在甘(gan)肅實施農村邊遠地區中小學(xue)溫暖(nuan)工程(cheng)后,改用13臺(tai)哈(ha)思空(kong)氣(qi)能熱泵(beng)采(cai)暖(nuan),采(cai)暖(nuan)末端搭配暖(nuan)氣(qi)片。
自2018年改(gai)造完工(gong)投入使用至今,已(yi)經度(du)過了兩個采暖(nuan)季(ji),校方負責人(ren)(ren)反饋道:“這個哈思空(kong)氣(qi)能供暖(nuan)非常暖(nuan)和,不(bu)像(xiang)燒鍋爐時溫度(du)忽高忽低掌(zhang)控不(bu)了,溫度(du)基本可以穩定在22℃且散(san)熱均勻(yun),學生在教室里待久了也不(bu)會不(bu)舒服;而且在支出方面(mian),電費(fei)支出與以前買(mai)煤(mei)(mei)的費(fei)用差不(bu)多,但是空(kong)氣(qi)能不(bu)需(xu)要花錢(qian)雇人(ren)(ren)去(qu)看守,并且因為沒有煤(mei)(mei)渣(zha)也不(bu)需(xu)要額外(wai)花錢(qian)請人(ren)(ren)拉運(yun),總的下來比燒煤(mei)(mei)省錢(qian)多了,這設(she)備(bei)改(gai)造得很值當。”
哈(ha)思(si)空氣(qi)能作為業內(nei)標(biao)桿企業,在(zai)學校采暖(nuan)領(ling)域借(jie)助(zhu)政策紅利作出了(le)不少卓越貢獻,僅以“煤改電(dian)”工程為例,哈(ha)思(si)在(zai)2017和2018年,多次中(zhong)標(biao)北方政府“煤改電(dian)”項目(mu),為千萬家庭提供了(le)空氣(qi)能采暖(nuan)服務,積(ji)累了(le)很好的市(shi)場口碑。
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